v. 45 (2026): Revista de Ensino de Engenharia

Artigos

• PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA AMBIENTAL SOBRE MICROBIOLOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DO PROJETO MICROBIOTA DA ÁGUA E DOS ALIMENTOS

  Fernanda Elias Alonso, Marcelo Borges Rocha, Clara dos Santos Baptista, José Augusto Dalmonte Malacarne

  1-14

  • pdf

• UMA PROPOSTA DE MODELO PARA O ENSINO DA TEORIA BÁSICA DA COMBUSTÃO

  Danilo de Souza, João Maria Soares

  15-32

  • pdf

• PROJETO E CONSTRUÇÃO DE UM SEPARADOR HORIZONTAL ÁGUA/ÓLEO DE BANCADA

  Jhonny Huertas, Maria Luiza Magalhães Viana de Almeida

  33-49

  • pdf

• A LEITURA COMO FUNDAMENTO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PENSAMENTO CRÍTICO: ESTUDO DE CASO EM DISCIPLINAS DE ENGENHARIA

  Ciliana Regina Colombo, Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira

  50-69

  • pdf

• MODELAGEM E SIMULAÇÃO CONTÍNUA DA MODULAÇÃO OFDM: CONCEITUAÇÃO E ESTUDO DE CASO

  Edson Ursini, Aran Montalvão Dias , Diego Pinto Hornburg, Gabriel Cerqueira Pires, Luiza Harumi Fujihara, José Roberto Emiliano Leite

  70-83

  • pdf

• ANÁLISE DO MOVIMENTO DE UM BLOCO EM PLANO INCLINADO: ABORDAGENS NEWTONIANA, ENERGÉTICA, LAGRANGEANA E HAMILTONIANA

  Márcio Heron da Silveira Júnior

  84-91

  • pdf

• MENSURAÇÃO DA COMPLEXIDADE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS: UM ESTUDO EDUCACIONAL BASEADO NA ENGENHARIA DE SISTEMAS

  Alisson Oliveira

  92-107

  • pdf

• PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA A PARTIR DE UM JOGO DE TABULEIRO DO TIPO IMPRIMA E JOGUE

  Ruthinéia Jéssica Alves do Nascimento, Rayanne Carla Alves do Nascimento, Vinicius Vescovi

  108-126

  • pdf

• APRENDIZAGEM DE ENGENHARIA COM SHAKER ELETRODINÂMICO E GESTÃO VISUAL NO ENSINO TÉCNICO

  Magno de Oliveira Silva, Bruno Cesar Cayres, Eduarda da Silva Belloni, Leonardo Pereira Vieira

  127-143

  • pdf

• DO ENSINO MÉDIO À ENGENHARIA: COMO ATIVIDADES PRÁTICAS PODEM TRANSFORMAR ESCOLHAS PROFISSIONAIS

  Wueslei Redante Pilotto, Betina Hansen

  144-156

  • pdf

• DIVULGA CIVIL UFMS: O INSTAGRAM COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ENGENHARIA

  Julio Alberto Peres Ferencz Junior, Jéssica Eliane Ferreira Barbosa, Giovanni Pais Pellizzer

  157-174

  • pdf

• PROJETOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA: UM OLHAR SOBRE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MINEIRAS

  Lílian Barros Pereira Campos, Claudia Akemi Izeki, Walter Aioma Nagai, Vitor Guilherme Carneiro Figueiredo, Leonardo Tiago Evangelista, Adriel dos Santos Cunha

  175-188

  • pdf

• ESTUDO DO CONHECIMENTO DA LÓGICA APLICADA NA ENGENHARIA

  Matheus Henrique Lemes Gomes Clarindo, Maiara Rodrigues Maia, Mariana da Costa e Silva, Eduarda Rocha Gonçalves, Paulo Celso do Couto Nince

  189-201

  • pdf

• UMA ABORDAGEM FASORIAL E EXPERIMENTAL PARA TRANSMISSÃO E RECEPÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS

  Rodrigo Rossini, Monica de Mesquita Lacerda, Alexandre Tort

  202-226

  • pdf

• RESSIGNIFICANDO A SALA DE AULA: IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA ECOLOGIA APLICADA À INDÚSTRIA

  Cristina A Nassar

  227-245

  • pdf

• METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE NA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA: UMA EXPERIÊNCIA COM PODCASTS E AVALIAÇÃO POR PARES

  Plínio Alexandre dos Santos Caetano

  246-266

  • pdf

• ABORDAGEM SOBRE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA FLORESTAL NO BRASIL

  Joni Stolberg, Carlos Alberto Marques

  267-284

  • pdf

• A DISCIPLINA DE ENERGIA DA BIOMASSA NO CURSO DE ENGENHARIA: CARACTERÍSTICAS E METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Erica Leonor Romão, Vitor Cardozo Pereira

  285-302

  • pdf

• MODELOS DIDÁTICOS PRODUZIDOS POR MANUFATURA ADITIVA PARA O ENSINO DE FLAMBAGEM EM ENGENHARIA DE ESTRUTURAS

  Gabriela Marinho Fonseca, João Victor Fragoso Dias, Adenílcia Fernanda Grobério Calenzani, Silvana De Nardin

  303-316

  • pdf

• DESAFIOS NO ENSINO DE MECÂNICA GERAL: A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES

  Wesley Sousa Mendes, Elaine Corrêa Pereira, Liliane Silva Antiqueira

  317-328

  • pdf

• TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NO ENSINO DE ENGENHARIA CIVIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DO BIM POR UMA LIGA ACADÊMICA NA GESTÃO DE ATIVOS FÍSICOS

  Leonardo Rodrigues, Dárcia Sâmia

  329-348

  • pdf

• INTEGRAÇÃO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE ENGENHEIROS QUÍMICOS

  Venancio Vitor Lima da Silva Bezerra, Jeremies Erykles Martins Soares, Soraya Lira Alencar, Rayssa Oliveira do Nascimento

  349-357

  • pdf

• EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA E A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE 2025

  Carolina Maia dos Santos, Georgia de Souza Assumpção, Alexandre de Carvalho Castro

  358-372

  • pdf

• PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE O PROGRAMA DE MONITORIA ACADÊMICA

  Laura Carolina Marques da Rocha Roesler, Fernanda Cristina da Silva

  373-388

  • pdf