ACCESSIBILITY AND INCLUSION ON THE UNIVERSITY CAMPUS OF MARINGÁ/PR: ANALYSIS OF THE PHYSICAL SPACE
Keywords:
campus universitário, Desenho Universal, espaço construído, mobilidade urbanaAbstract
Accessibility is the condition that allows all people safe and autonomous access to spaces, furniture, urban equipment, buildings, transportation, information and communication, services, and opportunities open to the public, whether for public or private use. Promoting accessibility means removing barriers that prevent people with disabilities from participating in simple everyday activities, being essential to ensuring access to basic individual rights (Souza and Silva, 2022). When applied to the university environment, accessibility proves to be fundamental for guaranteeing the right to education and other urban services. This is because Higher Education Institutions (HEIs) play a key role in transforming the reality of a society, as they encourage sociability, civility, democracy, fraternity, equality, and humanity. In this context, the research aims to assess the accessibility conditions on the campus of a Higher Education Institution (HEI) located in the city of Maringá, Paraná, Brazil. To achieve these goals, the methodological procedures adopted were based on the parameters contained in the accessibility standard, such as the presence of ramps, tactile flooring, lighting, signage, among others. As a result, it was found that the analyzed sections cannot be considered fully adequate to provide autonomy, comfort, and safety for all types of disabilities. This requires specific and structural adjustments, such as the continuity and maintenance of tactile flooring, installation of accessible push buttons, and implementation of designated rest areas
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