DETERMINANTS OF REMAINING VACANCIES IN MECHANICAL ENGINEERING: A REGRESSION STUDY IN FEDERAL UNIVERSITIES
Keywords:
Forecast, Remaining vacancies, Mechanical Engineering Course, Regression analysisAbstract
The present study investigates the causes of the remaining vacancies in undergraduate courses in Mechanical Engineering at federal universities in Brazil, where about 20% of the 107 thousand annual vacancies remain unfilled. The research seeks to identify factors that influence the predictability of this index, using a multiple regression analysis with a model that presents an adjustment of 64.18%. Among the significant variables for the reduction of remaining vacancies, the years of operation of the course, the workload, the ENADE score, the market evaluation and the index of vacancies offered stand out. Interestingly, the score of the CAPES stricto sensu graduate program showed an inverse correlation, indicating that courses with better evaluation have more remaining vacancies. The results suggest that actions to improve the quality of education are essential to face this challenge, aiming at reducing idle vacancies and optimizing the Brazilian higher education system.
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