v. 35 n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

Artigos

• GOVERNANÇA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO

  Marcos Paulo Lallo Sartori, Emília Wanda Rutkowski, Ana Maria Goes Monteiro, Ana Elisa Spaolonzi Assis, Antonio Carlos Zuffo

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• AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – REGIONAL CATALÃO

  Wellington Andrade Da Silva, Antover Panazzolo Sarmento, Marcos Honorato Oliveira, John Eloi Bezerra, Heber Martins Paula, Karlla Vieira Carmo, Daiana Ribas Machado

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• QUAL ENGENHEIRO? – UMA ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ (UTFPR)

  Mario Lopes Amorim

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• A QUALIFICAÇÃO DO ENGENHEIRO PARA AVALIAR PROJETOS DE ESTRUTURAS

  Henrique Innecco Longo

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• ENSINO A DISTÂNCIA PARA CURSOS PRESENCIAIS DE ENGENHARIA: O CASO DA ESCOLA POLITÉCNICA DE PERNAMBUCO

  André Luis da Mota Vilela, Gilvânia Lúcia da Silva vilela, Emerson Alexandre de Oliveira Lima

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• ESTRATÉGIAS DE ENSINO DESENVOLVIDAS ATRAVÉS DE AMBIENTES NÃO FORMAIS EM UM CURSO DE ENGENHARIA

  Catia Rosana Lange de Aguiar, Cintia Marangoni Marangoni, José Alexandre Borges Valle, Rita de Cássia Siqueira Curto Valle

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• UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA SUPORTE NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS

  Walber Medeiros Lima, Moisés Dantas dos Santos, Waldir Leite Roque, Rômulo da Silva Lima, Raul Renner Martins de Sá, Diego Albertin Meira

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• METODOLOGIA PARA RECOMENDAÇÃO DE MODELOS DE MÓDULOS DE APRENDIZAGEM CONTEXTUALIZADOS POR ONTOLOGIAS DO DOMÍNIO

  Gerson Pesente Focking, Maria de Fátima Vieira, José Sérgio da Rocha Neto

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• REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

  Adriana Maria Tonini

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