Este trabalho sintetiza o material apresentado pelo autor na mesa-redonda “Educação em Engenharia”, ocorrida no workshop “Educação e Inovação em Engenharia”, organizado pela Associação Brasileira de Ensino de Engenharia (ABENGE), realizado na Universidade Federal de São Carlos, em junho de 2006. Discute-se a heterogeneidade do ensino superior no Brasil, em particular nos cursos de engenharia, com exemplos de experiências pessoais do autor no amplo espectro institucional representado pelas IES nas quais tem atuado como docente. A apresentação é concluída com a sugestão de um projeto de grande fôlego destinado à construção de pedagogia e metodologia mais adequadas para grande parte do universo educacional superior brasileiro, em particular para a educação em engenharia.
