A técnica pedagógica dos Concursos de Projetos tem sido utilizada com sucesso em muitos países para incentivar o desenvolvimento de habilidades e atitudes próprias da arte e tecnologia do projeto, consideradas essenciais para o exercício da engenharia. Este trabalho descreve a estrutura de um
Concurso de Projetos, complementado por um Concurso de Protótipos, oferecidos à participação de estudantes de graduação de escolas de engenharia e de tecnologia do país. O evento, conhecido como Programa TMT-Motoco de Incentivo à Criatividade Tecnológica operou durante os períodos acadêmicos de 2004 e 2005. Em cada ano foi realizado um concurso de projetos de engenharia que terminava com
a construção dos melhores protótipos. Nas duas fases, do projeto e do protótipo, os melhores produtos eram selecionados segundo a otimização de um índice de mérito, emulador de uma relação benefício/custo. Uma das finalidades do programa era a identificação e seleção de futuros engenheiros para os
quadros da empresa TMT-Motoco.
