v. 24 n. 2 (2005)

Artigos

• CRESCIMENTO, EVOLUÇÃO E O FUTURO DOS CURSOS DE ENGENHARIA

  Vanderlí Fava de Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.210

• USO DA PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO DA DENDROMETRIA NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

  José Imaña Encinas, Otacílio Antunes Santana

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.211

• ALGUMAS SUGESTÕES SOBRE PERFIS DE FORMAÇÃO EM ENGENHARIA

  Marcos Azevedo da Silveira, Marlise Alves Vieira de Araújo

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.212

• ENSINO COOPERATIVO: O CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS

  Patricia Helena Lara dos Santos Matai, Shigueharu Matai

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.213

• ESTRUTURA CURRICULAR POR EIXOS DE CONTEÚDOS E ATIVIDADES

  Flávio Macedo Cunha, Suzana Burnier

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.214

• DESEMPENHO DOS ALUNOS DA ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO: TURNO DIURNO X NOTURNO

  Edson Pedro Ferlin, Marcos José Tozzi

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i2.215