v. 26 n. 1 (2007)

Artigos

• PROJETO INTEGRADO DE DISCIPLINAS DE GRADUAÇÃO – PRODUÇÃO DE POLPA DE MORANGO

  Emerson Martim, Marcelo Rudek, Anderson Wolupeck

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.228

• O FORMALISMO VARIACIONAL DE LAGRANGE E HAMILTON NO ENSINO DE MECÂNICA BÁSICA NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA

  Germano Amaral Monerat, Thaisa Marques Gomes de Oliveira, Diego Coutinho Fernandes Silva, Eduardo Vasquez Corrêa Silva

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.229

• FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NA SALA DE AULA: MINIMIZANDO O DESCOMPASSO ENTRE CONHECIMENTO ACADÊMICO E REALIDADE

  Viviana Cocco Mariani, Emerson Martim

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.230

• ENSINANDO COM “MÁGICA”: EQUILÍBRIO ESTÁTICO

  José Gabriel Maluf Soler, Ana Paula Brescancini Rabelo

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.231

• REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE ENGENHARIA NUMA EXPERIÊNCIA CONCRETA A PARTIR DO USO DE RECURSOS DE UM AMBIENTE VIRTUAL

  Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Sérgio Roberto Kieling Franco, Daniela Debastiani de Souza, Rute Vera Maria Fávero, Silvestre Novak, Guillermo Juan Creus

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.232

• A DISCIPLINA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA: CARACTERÍSTICAS E METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Danilo Pereira Pinto, Henrique A. C. Braga, Janízaro P. da Silva Júnior

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i1.233