v. 37 n. 2 (2018): REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

Artigos

• APRENDIZAGEM ATIVA PARA TURMAS GRANDES EM SALAS DE AULA CONVENCIONAIS

  Eliane de Fátima Chinaglia, Roberto Baginski Batista Santos

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• IMPLEMENTAÇÃO E ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM UM GRUPO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA QUÍMICA A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS

  Darlan Pires Dal-Bianco et al.

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• CURRÍCULO BASEADO EM PROJETOS: UM CURSO DE ENGENHARIA CONCEBIDO POR TRABALHOS ACADÊMICOS INTEGRADORES

  Niltom Vieira Junior

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• PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA ENGENHARIA: TENSÕES E DESAFIOS NAS RELAÇÕES INTERGERACIONAIS PROFESSOR X ALUNOS NA CONTEMPORANEIDADE

  Marcelo dos Santos Isidorio, Lorene dos Santos

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• AULAS INTERDISCIPLINARES COMO FERRAMENTA PARA MOTIVAÇÃO DE INGRESSANTES EM ENGENHARIA

  Lisiane Fernandes Carvalho, Ana Priscila Centeno da Rosa, Juliana Botelho Moreira, Michele da Rosa Andrade Zimmerman de Souza, Rodenei Ogrodowski, Jorge Alberto Vieira Costa

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• ENSINO EM ENGENHARIA E PROMOÇÃO DOS LETRAMENTOS: ALGUNS DIRECIONAMENTOS

  Rodrigo Alves dos Santos

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• PERCEPÇÕES DOS ALUNOS NA UTFPR-DV ACERCA DO ENSINO DE CÁLCULO NA ENGENHARIA FLORESTAL

  Renata da Silva Dessbesel, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

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• AS HUMANIDADES NA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO: TENDÊNCIAS E TENDENCIOSIDADE

  Paulo Roberto Teixeira, Mônica Piccione Gomes Rios

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• METODOLOGIA COMPLEMENTAR DE APRENDIZAGEM DA ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA COM BASE NA ANÁLISE ENERGÉTICA DE UMA MICRORREDE ISOLADA

  Stefanie Bator, João Batista Dias

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• PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL NA PUC MINAS – BARREIRO

  Everaldo Bonaldo, Fernando Júnior Resende Mascarenhas, Juliana Torres de Oliveira Bonaldo, Ricardo Siervi Natali

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• ANÁLISE DO CICLO DE VIDA ENERGÉTICO DE UMA HABITAÇÃO POR MEIO DE TRÊS MÉTODOS CONSTRUTIVOS

  Mariana Tonini de Araujo, Cynara Fiedler Bremer

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• MODELO NEUROPSICOLÓGICO-FUZZY PARA SUBSIDIAR A ANÁLISE DE PROCEDIMENTOS EDUCACIONAIS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

  Marcelo Prado Sucena, Daiana Carla Corrêa da Silva, Agatha Ferreira de Faria, Lucas da Silva Brito

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ENGENHEIRO AMBIENTAL

  Suzelei Rodgher, Alice Pistori Sales, Gabriela dos Santos Simões, Cristiane Yumi Koga Ito, Márcio Eduardo da Silva Alves, Tatiana Sussel Gonçalves Mendes

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• A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO E NO EXERCÍCIO DO ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO

  Roberta Matta Araújo, Henrique Rego Monteiro da Hora, Eduardo Shimoda

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• GEU: PLATAFORMA ACADÊMICA PARA ENSINO DA INCERTEZA DE MEDIÇÃO

  Daniel Diniz Santana, Reiner Requião, Raony Maia Fontes, Márcio André Fernandes Martins, Ricardo de Araújo Kalid

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• APRENDIZAGEM ATIVA: REVISÃO DA LITERATURA POR MEIO DO ENFOQUE META-ANALÍTICO

  Ronan Cruz Amoras, Ari Melo Mariano, Patricia Mota Milhomem, André Luiz Aquere

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• REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

  Associação Brasileira de Educação em Engenharia ABENGE

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