v. 38 n. 3 (2019): REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

Artigos

• VISÃO COMPUTACIONAL NO ENSINO DA DERIVADA: UM ESTUDO SOBRE A MEDIÇÃO DE OBJETOS UTILIZANDO IMAGENS

  Alana Cavalcante Felippe, Jamisson Jader Moraes Pereira Junior, Vinícius Fernandes, Thiago Silva Figueiredo, Gustavo Tupini Silveira, Rangel Henrique Miranda Trindade

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• CONCEITOS DE PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO (PCP): ENSINO POR MEIO DE SIMULAÇÃO

  Muris Lage Junior, Maria Laura Amin

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• A REVOLUÇÃO 4.0 E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM ENGENHARIA

  Walter Antonio Bazzo, Luciano Andreatta-da-Costa

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• DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DE UMA BANCADA DIDÁTICA PARA ENSAIOS DE VIBRAÇÕES

  Alexandre Medeiros Heirich, Bruno Victor Simão, Eduardo Breitenbach Camargo, Fabiano Cassol

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• ALÉM DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA ENGENHARIA QUÍMICA: MISTURANDO METODOLOGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM DE DIMENSIONAMENTO E AVALIAÇÃO DE GERADORES DE VAPOR

  Kamila Colombo, Fulvy Antonella Venturi Pereira, Aline Cadena Von Bahten, Roger Borges

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• APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E ENGENHARIA REVERSA

  Rafaela da Silva Limons, Jefferson Ulisses da Cunha

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• SAEP OFFSHORE: APLICATIVOS WEB PARA ANÁLISE DE ONDAS OCEÂNICAS

  Eduardo da Silva Paranhos Sobrinho, Heleno Pontes Bezerra Neto, Michele Agra de Lemos Martins

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• UM ESTUDO ACERCA DAS NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE ENGENHARIA

  Edvaldo Luiz Rando Junior, Mario Sergio Cunha Alencastro

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• INDÚSTRIA 4.0: MODELO DE ENSINO PARA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS DE PRODUÇÃO

  Pedro José Gabriel Ferreira, SILVIA HELENA BONILLA, RODRIGO FRANCO GONÇALVES, ALEXANDRE DALIBERTO FRUGOLI, PEDRO AMÉRICO FRUGOLI, FÁBIO PAPALARDO, Jose Benedito Sacomano

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• UMA INTRODUÇÃO À ERGOLOGIA FRENTE AO ENSINO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

  Luiz Phillipe Mota Pessanha, Alexandre de Carvalho Castro, Mayara Vieira Henriques, Raquel Figueira Lopes Cançado Andrade, Rayana Ferreira Vinagre

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• A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NAS ÁREAS DE STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS)

  Mariana Tonini de Araújo, Adriana Maria Tonini

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• O PORQUÊ DA NECESSIDADE DE SE INVESTIR EM UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DAS ENGENHARIAS NO BRASIL

  Jorge Candido, Gilmar Barreto, José Tarcísio Franco Camargo, Estéfano Vizconde Veraszto

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• ADAPTAÇÃO DOS CRITÉRIOS PARA FORMAÇÃO DE EQUIPES DURANTE O USO DO TBL (TEAM- BASED LEARNING)

  Juliana de Fátima Prestes Souza, Marina Mieko Nishidate Kumode

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• PANORAMA SOBRE ENSINO DO BUILDING INFORMATION MODELING - BIM E CONSTRUÇÃO ENXUTA NAS UNIVERSIDADES DO RIO DE JANEIRO E DE NITERÓI

  Isa Gomes da Costa, Luiz Carlos Brasil de Brito Mello, Carlos Eduardo da Silva Ramos

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• SISTEMA INTERATIVO PARA ENSINO DE PROJETO DE COLUNA DE PRODUÇÃO DE POÇOS DE PETRÓLEO – TWELL

  João Paulo Lima Santos, Lucas Pereira de Gouveia, André Felipe Reis de Araújo Vitorino, Maria Clara Almeida Souza

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