v. 24 n. 1 (2005)

Artigos

• AS MULHERES NAS ESCOLAS DE ENGENHARIA BRASILEIRAS: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E FUTURO

  Carla Giovana Cabral, Walter Antonio Bazzo

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.204

• QUESTÕES PEDAGÓGICAS DA MODELAGEM EM ENGENHARIA

  Marcos Azevedo da Silveira

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.205

• A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ANÁLISE DE ESTRUTURAS DE EDIFÍCIOS

  Ronald José Ellwanger

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.206

• ARQUITETURA PARA LABORATÓRIO DE ACESSO REMOTO COM APLICAÇÃO NO ENSINO DE ENGENHARIA ELETRÔNICA

  Marco Túlio Chella, Elnatan Chagas Ferreira

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.207

• O USO DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE ENGENHARIA NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DE DISCIPLINAS TÉCNICAS

  João Bosco Laudares, Jonas Lachini

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.208

• UMA NOVA CONCEPÇÃO PARA O ENSINO DE ESTRUTURAS DE AÇO NA FEN/UERJ

  José Guilherme Santos da Silva, Luciano Rodrigues Ornelas de Lima, Pedro Colmar Gonçalves da Silva Vellasco, Sebastião Arthur Lopes de Andrade

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v24i1.209