ASSEMBLING OIL AND GAS WELL DRILLING AND PRODUCTION PLATFORMS OUT OF LEGO® BRICKS FOR TEACHING PURPOSES
Keywords:
Models, Teaching and learning, PlatformsAbstract
The article sets out to present the challenge of building five plastic models of oil and gas well drilling and production platforms, made from Lego®, which will serve as a tool to facilitate the teaching-learning process of theories related to introductory Petroleum and Subsea Engineering subjects in Engineering courses, with the aim of improving students' understanding, stimulating critical thinking and interest in the content. It is even planned to apply them to the subject of Graphic Expression, where they will serve as three-dimensional objects for the syllabus relating to the construction of orthographic views and perspectives. At the end, after a brief description of the types of platforms created and a great deal of creativity and dedication, the models are presented through photos. There are future plans to present them at internal university events or to the external community.
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