APLICAÇÃO DE IMPRESSÕES 3D COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR ESTRUTURAS DE AÇO NA UFERSA-CMPF

Resumo

Na Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Centro Multidisciplinar Pau dos Ferros, uma das dificuldades apresentadas pelos discentes do componente curricular Estruturas de Aço no semestre 2018.1 é a de compreender representações bidimensionais de estruturas. Visando fornecer alternativas para contornar esta problemática, propõe-se neste trabalho a adoção da tecnologia de impressão 3D. Com uma impressora 3D foram construídas então, peças representativas de elementos comumente presentes no projeto de estruturas metálicas, explanadas pelo docente em sua aula. Estas peças foram utilizadas para a complementação da didática do docente, expondo conceitos de forma mais interativa e realística. Qualitativamente, foi avaliada a percepção dos integrantes da turma em relação a este recurso didático, mostrando a sua importância e impacto sobre o aprendizado dos discentes. Todos os discentes entrevistados durante a pesquisa se mostraram satisfeitos com a implementação da tecnologia em aula, ressaltando que esta realmente os auxiliou na assimilação dos conceitos discutidos no âmbito do componente Estruturas de Aço. Percebeu-se ao longo do trabalho que este tipo de solução aprovada pelos alunos é também uma forma de complementar sua formação.