PANORAMA SOBRE ENSINO DO BUILDING INFORMATION MODELING - BIM E CONSTRUÇÃO ENXUTA NAS UNIVERSIDADES DO RIO DE JANEIRO E DE NITERÓI

Autores

  • Isa Gomes da Costa Universidade Federal Fluminense
  • Luiz Carlos Brasil de Brito Mello Universidade Federal Fluminense
  • Carlos Eduardo da Silva Ramos Universidade Federal Fluminense

Palavras-chave:

BIM, Lean Construction, Ensino, Engenharia Civil e Arquitetura

Resumo

O principal objetivo deste artigo foi verificar  a aderência dos resultados encontrados em  estudos anteriores, conduzidos por Alvarenga (2016), Bufon e Anschau (2016) e Silva (2016) que constataram, no universo de  Cursos de Engenharia Civil e Arquitetura  analisados, a carência de  abordagem de novos processos construtivos e metodologias que possam melhorar a eficácia da construção civil,  tais como Building Information Modeling – BIM e Lean Construction. Para isto realizou-se uma survey junto a professores dos principais cursos de Engenharia Civil e Arquitetura em universidades públicas e privadas do Rio de Janeiro e Niterói. Constatou-se que, passados dois anos das pesquisas anteriores, ainda é baixo o nível de abordagem do BIM e do Lean Construction nas Instituições de Ensino pesquisadas.

Biografia do Autor

  • Isa Gomes da Costa, Universidade Federal Fluminense
    Mestre em Sistema de Gestão.  Universidade Federal Fluminense, UFF, Niteroi, Brasil  com Especialização em  em Educação a Distância.  Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, com Especialização em Gestão pela Qualidade.  Universidade Federal Fluminense e Graduação em Bacharel em Comunicação Social.  Faculdade de Comunicação e Turismo Helio Alonso, FACHA, Brasil  Atualmente trabalha na Escola de Engenharia, Departamento de Engenharia de Produção/ Núcleo de Competitividade Estratégia e Organizações
  • Luiz Carlos Brasil de Brito Mello, Universidade Federal Fluminense
    Formado em Engenharia Mecânica pela Universidade Gama Filho (1977), possui mestrado em Sistemas de Gestão pela Universidade Federal Fluminense (2003) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2007). Concluiu especialização em Administração de Empresas pelo COPPEAD- UFRJ (1991) e em Purchasing and Supply Chain Management pela Michigan State University(1997). Trabalhou como executivo em empresas multinacionais no Brasil e no exterior, tendo exercido cargos de gerência superior nas áreas de Engenharia, Projetos, Logística, Suprimentos e Industrial. Atualmente é consultor de empresas,  atuando nas áreas de Logística, Seis Sigma, Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos e Gestão da Qualidade em Empresas de Construção Civil, que é o assunto de sua tese de doutoramento, e professor associado na Universidade Federal Fluminense, lecionando no Departamento de Engenharia de Produção e no Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil.
  • Carlos Eduardo da Silva Ramos, Universidade Federal Fluminense

    Engenheiro Civil (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015) e mestrando em Engenharia Civil (Universidade Federal Fluminense). Atualmente dedica-se a conclusão de sua dissertação de mestrado, que aborda a temática de selos de certificações ambientais. Atua nas áreas de gestão e controle de obras de construção civil.

     

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Publicado

2022-06-19

Edição

v. 41 (2022): Revista de Ensino de Engenharia

Seção

Artigos