v. 26 n. 2 (2007)

Artigos

• RACIONALIDADE TÉCNICA, SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL E O ENSINO DA MECANIZAÇÃO AGROFLORESTAL

  Joedla Rodrigues de Lima

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.234

• PEDAGOGIA CONSTRUTIVISTA NA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA FLORESTAL, COM A UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE

  Otacílio Antunes Santana, José Imaña Encinas

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.235

• REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO TÉCNICA EM METROLOGIA PARA ATENDER A DEMANDAS DO SETOR PRODUTIVO: MÃO-DE-OBRA QUALIFICADA DE SUPORTE À ENGENHARIA

  Reginaldo da Silva, Elisabeth Costa Monteiro, Hedy Silva Ramos de Vasconcellos

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.236

• AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO USANDO UMA ABORDAGEM BASEADA EM PADRÕES ELEMENTARES DE PROGRAMAÇÃO

  Marilza Antunes de Lemos, Roseli de Deus Lopes

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.237

• UMA EXPERIÊNCIA ALTERNATIVA EM AVALIAÇÃO

  Tabajara Lucas de Almeida

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.238

• SIMULAÇÃO NO ENSINO DE ENGENHARIA – AVALIANDO A APLICAÇÃO DO SOFTWARE SIMGERE SOB O PARADIGMA DO “APRENDER A APRENDER”

  Luciana Miyoko Massukado, Valdir Schalch

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  DOI: https://doi.org/10.5335/ree.v26i2.239