v. 41 (2022): Revista de Ensino de Engenharia

Artigos

• UTILIZAÇÃO DO MÉTODO ANOVA EM AMOSTRAS DE CONCRETO LEVE COM PÉROLAS DE EPS: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA VOLTADA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA

  Antônio Oliveira, Lourdiane Gonzaga, Diêgo Ribeiro

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• EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM UMA IES DO NORDESTE

  Clarissa Maria Rodrigues de Oliveira, Maria do Socorro Ferreira dos Santos

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• CONSTRUÇÃO DE CANSAT COMO PROJETO MULTIDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM ENGENHARIAS

  Abraão Jesse Capistrano de Souza, Romildo da Cruz Marques, Isabella Grinberg Francelino, Patricia Montanger, Matheus Chaves Amaro, Ana Beatriz Gonzaga, Taynara Simon, Oswaldo Barbosa Loureda

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• UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA ENSINAR O FENÔMENO DE ALIASING PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO

  José Solenir Lima Figuerêdo, Caique dos Santos Trindade, Weverson dos Santos Gomes, Edgar Silva Júnior

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• DESENVOLVIMENTO, PARA FINS DIDÁTICOS, DE UM REDUTOR DE MÚLTIPLOS ESTÁGIOS SELECIONÁVEIS COMPOSTO POR ENGRENAGENS COM PERFIS PAUTADOS EM EQUAÇÕES PARAMÉTRICAS

  Luís Otávio Oliveira Alvarenga, Thiago Gomes Cardoso, Horácio Albertini Neto, Renato Montandon Lima, Thiago Ferreira Querino

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• MAPA CIENTÍFICO DAS PESQUISADORAS DA UFRB

  Camila Ferreira Moraes, Beatriz de Jesus dos Santos, Larissa Almeida Bião e Souza, Cristiane Agra Pimentel

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• DÚVIDAS E INTERESSES SOBRE ENERGIA ELÉTRICA: ANÁLISE DAS PERGUNTAS FREQUENTES DOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL À LUZ DOS PRINCÍPIOS DE ALFABETIZAÇÃO ENERGÉTICA

  Rui Muchaiabande, Urânio Stefane Mahanjane, Paulo Cesar Marques de Carvalho, Basílio José Augusto José

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• EXPERIMENTAL DIDACTIC PLATFORM FOR TEACHING CONTROL SYSTEMS IN ENGINEERING

  Caio Igor Gonçalves Chinelato

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• UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS E FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS ALTERNATIVAS NO ENSINO APLICADO DE RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

  Guilherme Chades Augustinho, Júlio César Navari, Sílvio Aparecido Verdério Júnior, Celio Caminaga

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• ABP NO ENSINO SUPERIOR E OS DESAFIOS NA ATUAL CONJUTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA

  Ana Cláudia Franca Gomes, Luis Henrique Nery Januario

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• METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE GERENCIAMENTO DE OBRAS PARA ACADÊMICOS DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL E ARQUITETURA: ADAPTAÇÃO AO REGIME REMOTO

  Isabela Volski, Maria do Carmo Duarte Freitas, Mayara Regina Munaro

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• AULAS EXPERIMENTAIS COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA TERMODINÂMICA: RELATO DE CASO NA ENGENHARIA

  Antonio Araújo Karlos Valença, Marcos Antonio Passos Chagas

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• ANÁLISE DOS DOCUMENTOS REGULADORES DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O CURRÍCULO ENGENHARIA.

  Luis Mauro Neder Meneghelli, Antonio Sales

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• METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I EM CURSOS DE ENGENHARIA – UMA REVISÃO DA LITERATURA

  Geovane Duarte Pinheiro, Clodis Boscarioli

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• EMPREENDEDORISMO NO SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

  Emanuel Bomtempo Matos, Wildson Justiniano Pinto, Laíza Nília da Silva

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• CAÇADA INTELIGENTE – UM JOGO PARA ESTIMULAR O APRENDIZADO SOBRE UMA PLATAFORMA DE IA

  Graziella Cardoso Bonadia, Fabiani Souza, Gilmar Barreto

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• UMA REVISÃO DOS FENÔMENOS AERODINÂMICOS RELACIONADOS AO COLAPSO DA PONTE TACOMA

  Matheus Borges Seidel, Geraldo José Belmonte dos Santos

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• A EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA NO CONTEXTO DO EMPREENDEDORISMO UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM NOS EIXOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

  Felipe Felix Silveira dos Santos, Adriano Aurélio Ribeiro Barbosa

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• DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS, PROJETO PEDAGÓGICO E METODOLOGIA PBL: UMA ANÁLISE DE SUAS CONEXÕES NO ENSINO DE ENGENHARIA

  Martonio José Marques Francelino, Tania Denise Miskinis Salgado

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• APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: RELATO DA APLICAÇÃO ENTRE ALUNOS INGRESSANTES DE ENGENHARIA DURANTE O ENSINO REMOTO COM A PARTICIPAÇÃO DO SETOR PRODUTIVO

  Adilson de Souza Candido, Edilson Rosa Barbosa de Jesus, Enzo Gaudino Mendes, Marcos Alexandre Fernandes, Ana Cristina Gobbo César

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• MAPEAMENTO DOS EGRESSOS DO CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO

  Paulo Henrique Mariano Marfil, Renata Barcelos Oliveira, Ana Carolina da Silva

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• TRILHA DE APRENDIZAGEM BASEADA NAS NOVAS DCNs APLICANDO COMISSIONAMENTO VIRTUAL PARA AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

  Anderson Alves de Oliveira, Jairo Gonçalves Junior, Lucas Okamoto Maciente

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• PANORAMA SOBRE ENSINO DO BUILDING INFORMATION MODELING - BIM E CONSTRUÇÃO ENXUTA NAS UNIVERSIDADES DO RIO DE JANEIRO E DE NITERÓI

  Isa Gomes da Costa, Luiz Carlos Brasil de Brito Mello, Carlos Eduardo da Silva Ramos

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• PARCERIA UNIVERSIDADE-EMPRESA: ESTUDO DE CASO

  Norberto Aranha, Alexandre Belchior, José Martins Oliveira Jr.

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• A IMPORTÂNCIA DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

  Izabella Katia Maciel Fernandes

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• APLICAÇÃO DE PBL EM CONJUNTO COM METODOLOGIA DE PROJETO NO CURSO DA ENGENHARIA AUTOMOTIVA

  Sérgio Junichi Idehara, Vanessa Aparecida Alves de Lima, Marcos Alves Rabelo

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• ONLINE LABORATORIES IN PANDEMIC TIMES: CASE OF STRUCTURES/STATICS USING THE ZEEMAN’S MACHINE

  André Luiz Andrade Simões, Harry Edmar Schulz, Jaime C. Schussler, Mary Hughes

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• OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E O PERFIL DO FUTURO DOCENTE EM FORMAÇÃO

  Daniel Couto Sperandio, Marcelo Castilho de Castro, Maria Emmanoele Damares Oliveira de Lemos, Maria Auxiliadora Motta Barreto

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• DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA ESPECIALISTA PARA AUXÍLIO NO ENSINO DE PROJETOS DE TREM COMPOSTO DE ENGRENAGENS CILÍNDRICAS DE DENTES RETOS

  Francisco das Chagas Prado de Andrade Junior, Francisco Thomas Barbosa da Silva, Rômulo do Nascimento Rodrigues, Roberto de Araújo Bezerra

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• MOTIVAÇÕES DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA PARA A PRODUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DA SUSTENTABILIDADE NA FORMA DE FOTOS

  Maria Clara Santos Lopes, Isabela Laís de Lima, Bianca da Silva Carvalho, Isabella Zanatta Garcia, Lorena Paloma Piai, Pedro Henrique Leonardi Batyras, Tatiane Cristina Dal Bosco, Alexandre Luiz Polizel, Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori

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• ANÁLISE DA GRADUAÇÃO E DA PÓS-GRADUAÇÃO PARA O CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NO BRASIL

  Guilherme Ferreira de Lima Tonon, Gabriel Tetsuya Maia Matsuura, Muris Lage Junior

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• ENSINO REMOTO COMO ALTERNATIVA EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

  Fernanda Weber Bordini, Ítalo de Andrade Bianchini, Tatiane da Silva Boaes, Thércia Rocha Balbino, Maria Auxiladora Motta Barreto

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• ELABORAÇÃO DE UMA BANCADA DIDÁTICA PARA CONTROLE DE TEMPERATURA E MEDIÇÃO DE VAZÃO

  Ana Karoline Volz, Jefferson Alves Oliveira

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• NOVOS MÉTODOS NO ENSINO DE TEMAS HIDROLÓGICOS

  Paulo Roberto Ferreira de Moura Bastos, Kleber Freire da Silva

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• FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE ENGENHARIA NO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Josué Luiz Marinho Junior, Priscila Bernardo Martins

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• A COMPETÊNCIA DE COMUNICAÇÃO EM E-MAILS ACADÊMICOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE DISCENTES DE ENGENHARIA CIVIL

  Antonio Carlos Santos do Nascimento Passos de Oliveira

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• IMPACTO DOS CURSOS INTRODUTÓRIOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA

  Miguel Leocádio de Sousa Neto, Giovana Delmondes Andrade, Antonio Evaldo Vieira de Góes Junior, Wesley Brito Bezerra, Marcos Antonio Tavares Lira

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• PRÁTICAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM APLICADAS NO COMBATE À EVASÃO NO CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO DA UEFS

  Cleyton Almeida Silva, Rosaria da Paixão Trindade

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• CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DO CRITÉRIO DE ESCOAMENTO DE VON MISES

  André Luiz de Moraes Costa

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• ENSINO DE ESTRUTURAS TRELIÇADAS VIA COMPETIÇÃO DE PROTÓTIPO DE PONTE

  Jefferson Rodrigues-Silva, Niltom Vieira Junior

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• APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS – PBL EM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL E URBANISMO EM UNIVERSIDADE DA FRANÇA: ESTUDO DE CASO

  Elayne Christian Pereira Martins, Alberto Casado Lordsleem JR., Paula Gabriele Vieira Pedrosa

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• PROJETO DE EQUIPAMENTO PARA O ENSINO DE BOCAIS E ORIFÍCIOS EM LABORATÓRIO DE HIDRÁULICA

  Anna Paula Rodrigues Abreu, Liliane Frosini Armelin

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• PROPOSTA DE ENSINO DE CLIMATIZAÇÃO E VENTILAÇÃO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

  Manoel Policiano Tortolino da Silva, Yipsy Roque Benito, Carlos Renato Pagotto

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• ANÁLISE DE INVESTIGAÇÕES SOBRE TEMAS DE METODOLOGIAS ATIVAS EM UMA REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE ENGENHARIA (ABENGE)

  Ederson Carlos Gomes, Michel Corci Batista, Polônia Altoé Fusinato

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• ENSINO DE PROCESSOS DE SOLDAGEM POR MEIO DE REALIDADE AUMENTADA

  Lucia Helena Guimarães Cardoso, José Roberto Pereira

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• DESENVOLVIMENTO DE SOFT SKILLS NO PROJETO ESCOLA PILOTO DE ENGENHARIA QUÍMICA DA UFVJM: UMA ANÁLISE NA VISÃO DE SEUS EGRESSOS

  Amanda Souza Félix, Luísa Mapeli Veríssimo, Lucas Franco Ferreira, Anamaria de Oliveira Cardoso

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• ESTRATÉGIA MULTIRRECURSOS NO ENSINO EXPERIMENTAL EM UM LABORATÓRIO DE ENGENHARIA: POSSIBILIDADES NO FRAMEWORK CURRICULAR E PROJETO DISCIPLINAR

  Wilker Victor da Silva Azevêdo, Múcio D'Emery Alves Filho

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• EXPERIÊNCIAS ASSOCIADAS AO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

  Marina Urano de Carvalho, Cira Souza Pitombo, Jorge Ubirajara Pedreira Junior, Felipe Lobo Umbelino de Souza

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• ESTUDO DE CASOS E O ENSINO DE ÉTICA NAS ENGENHARIAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

  Pedro Bruno Silva Lemos, Sandro César Silveira Jucá, Solonildo Almeida da Silva

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• ANÁLISE MULTIVARIADA NÃO PARAMÉTRICA DE PERFIL PSICOLÓGICO DE INGRESSANTES NO CURSO DE ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS DA ESCOLA POLITÉCNICA/USP

  Paulo Roberto Weingärtner Júnior, Vitor Ferreira Bindo, Natalia Piedemonte Antoniassi, Guilherme Frederico Bernardo Lenz e Silva

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