OS DESAFIOS E CAMINHOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO

Authors

  • Jossana Ferreira UFRN

Keywords:

tecnologias de avaliação, ensino remoto, ensino superior, avaliação formativa, avaliação continuada.

Abstract

A avaliação da aprendizagem vem sendo cada vez mais discutida em face a constante mudança na forma de interação entre as pessoas e a informação, a evolução da tecnologia proporcionou uma revolução no acesso a conteúdos nem sequer imaginado há poucos séculos. Diante da pandemia da COVID-19, a relação ensino-aprendizagem precisou ser reestruturada rapidamente e, aliando a necessidade que emergiu com a pandemia à evolução da educação, mudanças na forma de avaliar também são necessárias e caminham fortemente para uma solução que demanda uma maior interação online. Esse artigo visa discutir algumas técnicas e métodos aplicados no ciclo básico das engenharias durante o ensino remoto mas que certamente serão mantidas no ensino presencial.

Author Biography

  • Jossana Ferreira, UFRN

    Graduada em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com mestrado e doutorado na área de máquinas sem mancais e pós doutorado em mancais magnéticos pela Universidade da Virgínia. Atualmente compõe o quadro docente da Escola de Ciências & Tecnologia da UFRN e atua com assessora acadêmica da unidade. Suas áreas de interesse são máquinas elétrica, eletrônica de potência e educação no ensino superior.

     

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Published

2023-08-09

Issue

Vol. 42 (2023): Revista de Ensino de Engenharia

Section

Artigos