Segundo o relatório Jacques Delors, no século XXI a educação deverá ser organizada sobre quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. O aprender a conhecer tem sido o objetivo do ensino convencional e, em menor escala, acrescido do aprender a fazer. Já o aprender a viver juntos e o aprender a ser envolvem questões comportamentais e requerem uma nova metodologia de ensino. A motivação e o espaço físico formam o cenário para que ocorra o aprendizado para os novos objetivos da educação. Ensino cooperativo é uma metodologia de ensino que alterna períodos exclusivos de aulas com períodos de estágios nas empresas, mesclando o aprendizado com o trabalho e a vida.
