Para a complementação da ferramenta de avaliação do curso técnico de telecomunicações do Instituto Federal de Santa Catarina, Campus São José era necessário uma outra ferramenta para a avaliação do corpo docente. Esta avaliação foi feita utilizando a os princípios construtivistas da metodologia Multicriteria Decision Aiding (MCDA-C). O presente trabalho propõe, então, apresentar esta ferramenta e como obtê-la segundo os critérios da MCDA-C.
