ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

Autores/as

  • Marina do Nascimento Serra Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Diego Rorato Fogaça Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Alexandre Meira de Vasconcelos Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Palabras clave:

qualidade de vida, ensino de engenharia, engenharia de produção, WHOQOL-Bref.

Resumen

O objetivo deste artigo é apresentar uma análise comparativa da qualidade de vida dos estudantes, no início e final da graduação, em um curso de Engenharia de Produção. Foi realizado um estudo descritivo de caráter exploratório, com aplicação do instrumento da Organização Mundial da Saúde para avaliação da qualidade de vida, na sua versão abreviada (WHOQOL-Bref), em 43 estudantes de engenharia de uma universidade pública no estado de Mato Grosso do Sul, na cidade de Campo Grande, Brasil. Os resultados apontaram diferença na pontuação média entre os alunos do primeiro e penúltimo período nos domínios físico e psicológico. A qualidade de vida dos estudantes de Engenharia de Produção da universidade sofre desgastes durante o curso, fato que sugere que mecanismos de suporte sejam criados para devido auxílio a esses estudantes.

Biografía del autor/a

  • Marina do Nascimento Serra, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Marina do Nascimento Serra - Graduanda em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Participante do Programa Ciência sem Fronteiras, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Estagiária na Companhia de Gás de Mato Grosso do Sul (MSGÁS).

     

  • Diego Rorato Fogaça, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Diego Rorato Fogaça - Graduado em Engenharia de Produção Mecânica com certificado de Estudos Especiais em Estratégia e Organização pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (EESC/USP) (2011) e Mestre em Engenharia de Produção, na linha de Análise das Organizações do Trabalho, também pela EESC/USP (2014). Atualmente é Professor Assistente da Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FAENG/UFMS). Coordena o Grupo de Estudos em Estratégia e Cultura Organizacional na FAENG/UFMS.

  • Alexandre Meira de Vasconcelos, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Alexandre Meira de Vasconcelos - Graduado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na linha de Inteligência Organizacional. Doutor em Engenharia de Produção pela UFSC, na linha de Gestão de Operações. Atualmente é Professor Adjunto da Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FAENG/UFMS).

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Publicado

2019-07-13

Número

Vol. 37 Núm. 3 (2018): REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA

Sección

Artigos