ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PESQUISA: VERIFICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS GRADUANDOS EM ENGENHARIA

Autores/as

  • Júnia Clara Vieira Soares Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago
  • Renata dos Santos Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago

Palabras clave:

Desenvolvimento de Competências, Graduação, Engenharia, Projetos de Pesquisa

Resumen

O desenvolvimento de competências dos graduandos para elaboração de uma pesquisa requer, inicialmente, um Projeto de Pesquisa bem estruturado e com ações planejadas. Neste estudo, o principal objetivo foi verificar se os graduandos do 9° período em engenharia de uma universidade pública federal brasileira possuíam competências necessárias para elaborar e desenvolver projetos de pesquisa coerentes ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). O levantamento de dados foi feito com graduandos e coordenadores de TCC da Universidade em questão, por meio de questionários, com dados analisados pela estatística descritiva. Conclui-se que disciplinas com foco na elaboração de Projetos de Pesquisa são fundamentais para estimular o acadêmico a aprender, desenvolver competências de pesquisador e elaborar com mais facilidade e êxito seu TCC.

Biografía del autor/a

  • Júnia Clara Vieira Soares, Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago
    Graduada em Engenharia da Mobilidade pela Universidade Federal de Itajubá – campus Theodomiro Carneiro Santiago,
  • Renata dos Santos, Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago
    Doutora em Linguística e Língua Portuguesa (PUCMinas), Mestra em Educação, graduada em Letras e em Pedagogia (Orientação e Supervisão). Pós-graduada em Informática Aplicada à Educação, Língua Portuguesa, Gestão Organizacional, Administração e Supervisão Escolar. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Metodologia da Pesquisa Científica, Português Instrumental, Tecnologia Educacional, Didática e Escrita de Gêneros Acadêmico-científicos e Empresariais. Professora Associada (D1) de Língua Portuguesa e Metodologia da Pesquisa Científica da Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago. Membro efetivo das comissões CE-14:000.01 - Comissão de Estudo de Documentação e CE-14:000.03 - Comissão de Estudo de Identificação e Descrição, pertencentes ao Comitê Brasileiro de Informação e Documentação (CB-14) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Coordenadora das Disciplinas Básicas na Universidade Federal de Itajubá - Campus Theodomiro Carneiro Santiago. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Metodologias Ativas no Ensino Superior e do GP Aprendizagem Ativa para a Formação Profissional, ambos da Unifei.

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Publicado

2024-07-17

Número

Vol. 43 (2024): Revista de Ensino de Engenharia

Sección

Artigos