O PBL (Problem-Based Learning) é uma metodologia de ensino e aprendizagem caracterizada pelo uso de problemas da vida real para estimular o desenvolvimento crítico e das habilidades de solução de problemas e aquisição de conceitos fundamentais da área de conhecimento em questão. Este trabalho reúne experiências e depoimentos de alunos sobre a aplicação do método PBL no curso de Engenharia de Computação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e objetiva analisar o andamento das atividades de ensino e aprendizagem, avaliando o quanto o método está sendo eficiente em atingir os objetivos a que se propõe.
