ANÁLISE DA AVALIAÇÃO EM CÁLCULO I EM LICENCIATURAS DE ENGENHARIA

Resumo

O insucesso escolar nos ensinos básico e secundário está muitas vezes relacionado com o insucesso na disciplina de Matemática, um problema do dia-a-dia dos alunos e professores. Nas licenciaturas em engenharia também se verifica um elevado número de reprovações nas Unidades Curriculares (UCs) da Área Científica de Matemática, em particular, em disciplinas do 1.º ano. Este artigo tem como objetivo comparar os resultados na avaliação por exame com os da avaliação modular, na unidade curricular (UC) de Cálculo I do 1.º ano de algumas licenciaturas em Engenharia, UC lecionada numa Instituição de Ensino Superior (IES) do Norte de Portugal, nos anos letivos 2013/14 e 2014/15. O estudo envolveu 550 alunos, 274 alunos no ano letivo 2013/14 e 276 no ano 2014/15. Constatou-se que a taxa de aprovações melhorou e que a percentagem de faltosos à avaliação reduziu.