JOGO DAS FERRAMENTAS LEAN: UM JOGO PARA O ENSINO DO LEAN HEALTHCARE

Autores

  • Andressa Clara Barbosa de Araujo Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Camille Pereira Guimarães Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Kivia Karolainne Silva de Queiroz Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Cristiane Agra Pimentel Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Palavras-chave:

Metodologias ativas, gamificação, Lean Healthcare, jogos.

Resumo

Metodologias ativas são estratégias baseadas na criação de situações problemas para o processo de ensino-aprendizado. Dentro dessas estratégias, encontra-se a gamificação, na qual pode ser definida como a utilização de mecanismos e sistemáticas de jogos com o intuito de resolver problemas, aumentar a motivação e o engajamento de um público para uma determinada informação. Portanto, o presente artigo objetiva apresentar um estudo de caso sobre o desenvolvimento um jogo de cartas denominado “Jogo das Ferramentas Lean”. Dentre seus resultados são apresentadas possibilidades para utilização deste para no ensino a profissionais da área de saúde, além de ser discutido o seu processo de confecção e como a gamificação pode ser utilizada para maximização de resultados em Lean Healthcare

Biografia do Autor

  • Andressa Clara Barbosa de Araujo, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
    Graduanda do Bacharelado Interdisciplinar em Energia e Sustentabilidade com segundo ciclo em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – Feira de Santana. Atualmente é pesquisadora bolsista no projeto de pesquisa em Lean Healthcare da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e Vice-presidente no Núcleo Baiano de Estudantes de Engenharia de Produção.
  • Camille Pereira Guimarães, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
    Graduanda do Bacharelado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia em Feira de Santana. Atua como secretária executiva na empresa Junior Engtemp Jr. e é pesquisadora voluntária no projeto Lean Healthcare.
  • Kivia Karolainne Silva de Queiroz, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
    Graduanda do Bacharelado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Feira de Santana. Atualmente é pesquisadora voluntária no projeto Lean Healthcare da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e ex-diretora de projeto do IEEE IAS.
  • Cristiane Agra Pimentel, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
    Docente no curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, orientadora do projeto Women In Engineering e membro sênior do IEEE, e coordenadora do projeto de pesquisa em Lean Healthcare da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

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Publicado

2023-04-24

Edição

v. 42 (2023): Revista de Ensino de Engenharia

Seção

Artigos