A divulgação de um sistema de apoio ao ensino e à aprendizagem de conceitos matemáticos para cursos de engenharia e áreas afins com auxílio computacional propicia uma análise da integração entre educação matemática, informática e o ensino de engenharia. A partir dos conceitos de objetos educacionais foram construídos: o repositório NuMeLOs de objetos educacionais na forma de applets voltados para conteúdo específico da matemática, que utiliza métodos numéricos para solucionar problemas de engenharia, e o repositório OE3, com o desenvolvimento de objetos educacionais para engenharia de estruturas. Uma das preocupações naturais é a de disponibilizar esses recursos computacionais na forma de objetos com adequação e qualidade do ponto de vista de aspectos de software, educação e matemática. Nesse sentido, relata-se o processo de construção desses repositórios de objetos educacionais voltados à engenharia de estruturas e aos métodos numérico-computacionais, seguindo um conjunto de características aderentes aos aspectos mencionados.
